TOC-TOC !
Harmony School recrute !

Enseignant en Français, Sciences, Anglais, Histoire-Géo ou Mathématiques, vous cherchez à donner un  nouveau souffle à votre métier de professeur, à participer à un projet d’innovation pédagogique ?

Vous avez frappé à la bonne porte ! Nous recrutons des professeurs pour des heures les mercredis et samedis toute l’année, pendant les vacances scolaires et bien sûr, pour le futur collège. Zone Rueil-Malmaison (92).

Contactez-nous !

LAB school Paris

Nous pensons que tous les enfants peuvent et aiment apprendre s’ils sont placés dans les bonnes conditions.

Nous sommes des parents, des professeurs, nous sommes des explorateurs. Nous pensons qu’il est possible actuellement en France d’offrir aux élèves, aux parents et aux professeurs un nouveau type de collège où ils puissent s’épanouir : un véritable lieu de vie, de partage et d’expériences.

Ce collège nous l’imaginons bienveillant, non-violent, multilingue, libéré des hiérarchies paralysantes, moderne, innovant… Un établissement qui amènera les jeunes 11-15 ans à devenir des adultes bienveillants, assertifs et acteurs du monde. Son ambition ? Donner à nos enfants les moyens de construire leur chemin de vie pour s’épanouir dans le monde. Et parce que chaque enfant est unique, ce collège respectera le rythme et les types d’intelligence de chacun, favorisant ainsi la curiosité des élèves et leur confiance en soi.

Ce site s’adresse à tous les curieux, les rêveurs, les libérés, les passionnés, les optimistes, les convaincus qui veulent nous épauler ou simplement nous observer pendant la création de ce projet. Nous l’utiliserons pour vous tenir informés de nos avancées, des écueils rencontrés, des petites victoires et des grandes questions.

Bienvenue parmi nous !

Qui sommes-nous ?

Arnaud, 45 ans

Fondateur & mécène du projet Harmony School

Julie, 38 ans

Consultante pédagogique

Valérie, 41 ans

Exploratrice Harmony School

Olivier

Explorateur Harmony School

Olivier

Valérie, 48 ans

Agitatrice d’idées pédagogiques

Valérie

Déborah, 31 ans

Exploratrice Harmony School

Déborah

Denis, 49 ans

Explorateur Harmony School

Nos convictions

Collège Harmony School

Un constat

Au contact des jeunes, de leurs familles et des enseignants, nous constatons que de nombreux élèves semblent perdus au niveau du collège. Ils ne se sentent pas acteurs de leurs apprentissages et subissent les cours. Certains s’en sortent, non sans écueil et pour beaucoup d’autres c’est parfois compliqué. Comment faire pour que ces années de collège leur soient plus profitables ?

Le monde a besoin de futurs adultes éveillés aux enjeux réels.

Vers quel monde allons-nous si nos enfants sont encouragés à être conformistes et passifs ?
Souples et solides, confiants et ouverts, critiques et cultivés, passionnés et sereins, ces enfants sauront affronter et rebondir face à ces situations complexes et teinter le monde d’une bienveillance et d’une positivité nouvelle.

Collège Harmony School

La bienveillance et l’autonomie ont fait leurs preuves.

Pour découvrir le monde, pour apprendre avec plaisir et profondeur, la bienveillance et l’autonomie ont prouvé leur efficacité en comparaison des systèmes directifs et infantilisants.
70 ans de recul sur les méthodes de Maria Montessori en témoignent*, tout comme les expérimentations réussies en matière d’entreprise libérée partout à travers le monde**.

Les enfants, comme les adultes apprécient davantage des apprentissages lorsqu’ils sont responsabilisés (je choisis de m’impliquer ou non), respectés (mon avis compte) et adaptés au type d’intelligence de chacun (kinésique, visuelle, musicale, auditive…) dans un climat de bienveillance (personne ne me juge, ne me punit).

 

* Le petit livre des pédagogies alternatives, Éditions First
** Reinveninting organizations, Frédéric Laloux

Le projet Harmony

Un collège où ?

Rueil-Malmaison (92) ou alentours.

Un collège quand ?

Nous visons une ouverture à la rentrée de septembre 2019.

Un collège comment ?

30 à 50 élèves maximum pour la première rentrée puis un élargissement progressif. Un projet mené en open-data pour que chacun puisse découvrir notre expérience, contribuer et partager (informations à venir).

Un collège avec quelle équipe ?

Une équipe de professeurs et d’experts passionnés et ayant une parfaite connaissance des programmes et des pré-requis du collège. Un staff hors-pédagogie (maintenance, accueil, cantine…) engagé et aligné sur les objectifs de l’établissement.

Test & Learn

Convaincus que les enfants ont beaucoup à nous apprendre et parce que c’est ensemble, que nous parviendrons à construire le collège de demain, nous organisons tout au long de l’année des moments destinés à tester avec eux, de nouvelles méthodes pédagogiques, de nouvelles matières et dynamiques de groupe, persuadés que le multi-niveaux est une force dans l’apprentissage.

Et pour cela deux formats possibles avec un même objectif, celui de proposer de nouvelles méthodes d’apprentissage autour des matières fondamentales mais également d’éveiller la curiosité des élèves, révéler leurs talents, et d’accompagner leur développement personnel à travers des initiations aux arts numériques, à l’architecture, la sophrologie, la communication non violente…

Les « Ateliers-test »

Organisés tous les mercredis de 9h à 12 h et les samedis de 10h à 12h matin (hors vacances scolaires) à Rueil Malmaison en petits groupes de 5 à 15 enfants. Le coup d’envoi a été lancé le 26 septembre, et les enfants reviennent, heureux de découvrir toujours une nouvelle matière ! Et nous, si les enfants sont heureux, on est heureux !

N’attendez plus, inscrivez vos enfants en remplissant le formulaire en ligne.

Les Holischool

Une semaine entière organisée pendant la première semaine de vacances scolaires (excepté les vacances de Noël) autour d’un fil rouge pour affiner notre projet, apprendre à vivre ensemble et recueillir les retours des enfants qui sont aussi surprenants que constructifs ! À vos agendas, la prochaine aura lieu du 22 au 26 octobre. Vous pouvez dès maintenant inscrire vos enfants en remplissant le formulaire en ligne 

La Holischool, c’est aussi bien plus que ça ! C’est des moments de complicité, des fou-rires, des surprises, des questions et un rêve qui prend vie avec vos enfants !
La preuve en images.

Rejoignez-nous !

Intéressé par notre école ?

Le futur collège intégrera les parents à la vie de l’établissement et s’appuiera sur un partenariat et une continuité forte entre la vie à l’école et la vie à la maison. Vous pouvez soit pré-inscrire votre enfant et/ou devenir parent-test. « Parent-test », cela signifie que 2 ou 3 fois dans l’année nous vous inviterons à donner votre avis sur nos idées et propositions par mail ou dans des réunions avec d’autres parents.

Qui d’entre nous n’a jamais rêvé d’avoir les mains libres pour expérimenter toutes les idées pédagogiques, parfois classiques, parfois franchement alternatives, qui ont pu germer en nous au cours de nos années de pratique ? Quel enseignant n’a jamais souhaité pouvoir essayer des méthodes performantes et innovantes dont font échos les livres, revues et journaux qui s’intéressent à notre métier ? Qui n’a jamais eu envie d’établir un dialogue fructueux avec des chercheurs, pour éclairer, alimenter et enrichir sa pédagogie ?

Désormais, c’est possible ! Nous sommes une équipe enseignante, bien décidée à ouvrir à la rentrée 2019 le collège de nos envies. Un collège où les pédagogies alternatives seraient à l’honneur sans rien céder sur la rigueur des apprentissages ; un collège en prise avec la recherche ; un collège où les élèves seraient davantage acteurs de leurs cours et de leurs parcours. Un collège qui ferait varier les situations d’apprentissage et repenserait ses rythmes et ses formats pour être plus efficace et plus à l’écoute. Bref, un collège qui ne s’interdit rien, dans l’intérêt de élèves, de leurs progressions, de leur autonomie, de leur épanouissement.

Si le projet vous intéresse, nous organisons, au cours des vacances de la Toussaint, d’hiver et de Pâques, une semaine de cours pour tester toutes les pédagogies auxquelles nous croyons, avec une trentaine d’élèves, du CM2 à la troisième.

Nous cherchons des professeurs motivés, prêts à nous rejoindre pour quelques heures, pour une ou deux journées, avec l’envie d’essayer avec nous. Et prêts, pourquoi pas, un jour, à nous rejoindre durablement pour que nous enseignions, ensemble, dans ce collège d’un genre nouveau.

(rémunération sous forme de vacations ou auto-entreprenariat).

Vous vous sentez concerné par ce projet et vous avez une expertise complémentaire (orthophoniste, formateur CNV, psychomotricien, psychologue, sophrologue, artiste, cuisinier, botaniste etc.)

Tu cherches un super collège et tu es arrivé ici ? Si tu as plus de 13 ans et que tes parents t’en donnent l’autorisation, tu es au bon endroit pour poser toutes tes questions et/ou nous aider à construire ton collège idéal :

* 2 ou 3 fois dans l’année je serai invité à donner mon avis sur vos idées par mail ou dans des réunions avec d’autres élèves.

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Nous suivre sur :

FAQ

Oui, parce que nous souhaitons être indépendants et concevoir le projet le plus libre et ambitieux possible. D’autre part un établissement doit avoir 5 ans d’ancienneté et s’engager à suivre les programmes pour être sous contrat et nous ne remplissons pas ces conditions.

Inscrire son enfant dans un établissement privé hors contrat qui ouvre tout juste ses portes, c’est un saut dans le vide et nous ne pouvons faire aucune promesse à ce stade. L’important est que la famille et l’élève adhèrent à notre philosophie bienveillante et ouverte car cette promesse fondamentale sera tenue par notre équipe. Par ailleurs, le Collège sera animé par des enseignants aguerris provenant de l’Éducation Nationale et de la société civile, passionnés par leur métier. La qualité des enseignements promet donc d’être excellente mais là n’est pas notre moteur principal.

Oui ils le pourront mais cela ne sera pas obligatoire.

Sauf exception, nous envisageons plutôt d’accueillir des élèves de 6et 5(10 à 13 ans) qui auront ainsi la possibilité de suivre une grande partie de notre cursus et de s’y développer sereinement. Il est communément admis qu’il faut pratiquer pendant 2 années l’enseignement bienveillant avant de l’intégrer et d’en bénéficier pleinement d’où la nécessité d’accueillir des élèves jeunes.

Notre projet est socialement mixte, nous ne souhaitons donc exclure aucune élève ni famille qui adhèrerait pleinement au projet éducatif mais ne disposerait pas de revenus suffisants. De ce fait, l’idée fondamentale (dont les modalités restent à préciser) est que chaque famille contribuera selon ses moyens. Ainsi, nous nous installons volontairement dans une zone où sont implantés des foyers privilégiés en espérant qu’ils pourront contribuer fortement et permettre ainsi de créer un cercle vertueux de réelle mixité sociale.

Nous n’excluons pas la possibilité de créer aussi un Lycée mais cela sera décidé à moyen terme. Les élèves pourront rejoindre après le collège un Lycée alternatif (École dynamique, Living School, Lycée Montessori Athéna etc.) ou un Lycée de l’Éducation Nationale après avoir passé un test.

Oui, et les parents aussi, nous l’espérons ! Nous sommes convaincus qu’il s’agit d’une évolution enrichissante et nécessaire qui permettra aux enfants de se développer dans un contexte cohérent entre l’école et la maison. Oubliez les légendes urbaines, l’éducation positive ce n’est pas une fabrique d’enfants-rois, mais le chemin le plus court vers une relation gagnant-gagnant entre un enfant et ses parents. C’est pourquoi le Collège proposera de former les parents et les professeurs afin qu’ils découvrent pas à pas les bonnes pratiques et les réflexes simples qui vont dans le bon sens.

Actuellement, nous bénéficions du soutien d’un mécène privé qui est aussi le fondateur du Collège. Il prévoit d’assurer le fonctionnement de l’établissement à son démarrage puis nous mettrons les parents à contribution en fonction de leurs moyens.

Les Ateliers-test sont des moments destinés à tester, avec des élèves allant du CM2 à la 3e, de nouvelles méthodes pédagogiques, de nouvelles matières et dynamiques de groupe, et ce pour affiner avec eux notre projet. Ces ateliers sont gratuits et organisés tous les mercredis de 9h à 17h (matinée ou journée entière, c’est à la carte !) ainsi que les samedis de 10h à 12h (hors vacances scolaires) à Rueil Malmaison, en petits groupes de 5 à 15 enfants. Si vous avez envie de tenter l’aventure, n’attendez plus, inscrivez vos enfants en remplissant le formulaire en ligne

Un « Atelier-test » sur une semaine ! Le principe de la Holischool, c’est en effet d’accueillir une vingtaine d’élèves pendant une semaine entière (la première des vacances scolaires), pour tester avec eux des nouvelles méthodes d’apprentissage autour des matières fondamentales, apprendre à vivre ensemble et recueillir leurs retours qui sont aussi surprenants que constructifs  Dans notre démarche de pédagogie innovante, il nous paraît primordial de nous concentrer dans un premier temps sur les fondamentaux….mais pas que bien sûr ! Les élèves pourront aussi s’initier à la sophrologie, le montage vidéo, le cake design… autant d’activités qui visent à éveiller leur curiosité et les accompagner dans leur développement personnel. À vos agendas, la première Holischool de l’année aura lieu du 22 au 26 octobre. Pour inscrire vos enfants, une chose à faire remplir le formulaire en ligne

Liens & bibliographie

  • Sur les pédagogies :

— S’épanouir à l’école, Caroline Sost

— Les lois naturelles de l’enfant, Céline Alvarez

— Les ouvrages de Charlotte Poussin

— Heureux d’apprendre à l’école, Catherine Gueguen

— Le petit livre des pédagogies alternatives, Éditions First

 

  • Sur les organisations libérées :

— Reinveninting organizations, Frédéric Laloux

— BD : Les entreprises libérées, Benoist Simmat et Philippe Bercovici

 

  • Sur la communication non-violente :

Enseignants efficaces, Thomas GORDON

Les mots sont des fenêtres (ou bien ce sont des murs), Marshall ROSENBERG