Qui suis-je ?

Après 20 ans dans des fonctions de management et développement business en finance des marchés, j’ai souhaité consacrer ma 2^e partie de carrière à l’accompagnement humain.

Je me suis donc formé dans un premier temps au coaching et à l’ANC et j’ai été tellement bluffé par la puissance de ces approches et outils qu’il m’a semblé faire sens de vouloir intervenir plus tôt dans le processus de développement des individus. J’avais en tête toutes ces personnes croisées pendant mon parcours qui après un burn-out se réalisaient enfin, et témoignaient avoir exercé jusqu’alors un métier sans envie pour faire plaisir à leurs parents…et je pensais à l’impact sur elles et leur entourage si sur cette longue décennie elles avaient ressenti et partagé de la joie chaque jour au travail…

Les grandes lignes de la personnalité d’un individu étant fixées vers 15 ans et ensuite peu évolutives, je me suis intéressé aux années collèges et j’enseigne les mathématiques depuis janvier 2018  à des élèves de 3^e. Cette expérience nourrit mes réflexions sur la pédagogie et les différents moyens pour moi de participer à la nécessaire transformation du monde éducatif.

Ce en quoi je crois ?

Le management par la confiance, l’intelligence collective, la capacité de chacun à révéler ses talents et à se dépasser bien au-delà de ses limites perçues, le pouvoir des mots, la bienveillance, l’empathie, le pouvoir de chacun d’accéder à la meilleure partie de soi dès lors qu’on pose un cadre protecteur permettant d’oser, l’authenticité, l’amitié, la convivialité, la cuisine inventive, le vin, la musique, toutes les musiques…

Ce qui me fait me lever chaque jour ?

La joie de travailler sur des projets pleins de sens, avec des gens engagés qui partagent mon enthousiasme. Le fait de travailler sur l’humain, ce qui force à l’humilité et permet d’apprendre continuellement sur des sujets passionnants.

La phrase qui m’inspire :

« Ce n’est pas parce que les choses sont difficiles que nous n’osons pas, c’est parce que nous n’osons pas qu’elles sont difficiles. »

Qui suis-je ?

Maman d’une adolescente et de deux post-adolescents, l’humain est au coeur de mes préoccupations. J’ai commencé mon parcours professionnel par un engagement caritatif dans l’action solidaire puis j’ai évolué vers une entreprise de recherche en biotechnologie dans le domaine du traitement des cancers. Ces quinze dernières années, j’ai travaillé pour un organisme de formation au management des dirigeants d’entreprise où la question de l’andragogie est au coeur des préoccupations. Comment apprendre au XXI^ème siècle ? Cette question m’a semblé essentielle et j’ai choisi d’apporter mes observations et réflexions à la construction d’un nouveau mode d’apprentissage pour les adolescents.

Ce en quoi je crois ?

Le monde de demain sera celui que nous construisons aujourd’hui avec les enfants. Si nous voulons le préserver, commençons par prendre soin des enfants en libérant leur énergie et leur potentiel et en cultivant leur empathie naturelle. Donnons leur les moyens de devenir entrepreneur de leur vie et de vivre serein dans un monde complexe et incertain. Apprendre par l’expérience et se connecter à la réalité du monde dans lequel ils vivent leur permettront d’acquérir l’agilité nécessaire pour avancer sur l’océan de la vie par tous les temps.

Ce qui me fait me lever chaque jour ?

L’amour des autres et la joie de transmettre. Le sourire des personnes que je rencontre et des personnes avec lesquelles je travaille. La joie d’oeuvrer modestement à la construction d’un monde plus humain.

La phrase qui m’inspire :

« L’éducation est l’arme la plus puissante que vous puissiez utiliser pour changer le monde. » — Nelson Mandela

Qui suis-je ?

Consultante éditoriale, j’ai travaillé pendant 8 ans dans différentes agences de communication sur des projets où le contenu était le fil conducteur. On a tous mille et une choses à dire mais l’important, c’est de savoir comment. Maman d’une petite fille de deux ans et demi, j’ai redécouvert avec elle un mode de communication bien singulier : celui de la bienveillance.  Etre bienveillant, c’est pour moi l’ingrédient indispensable pour donner confiance.

J’adore voyager, découvrir de nouvelles cultures et modes de vie, faire de nouvelles rencontres. Et surtout, j’aime passer du temps en famille,  à rigoler, débattre, se surprendre, bref à partager.

Ce en quoi je crois ?

Au pouvoir des mots qui sont bien plus que de simples outils pour communiquer et ont un potentiel infini.
À la différence, l’hybridation qui est une force. On dit souvent que c’est en réunissant des Hommes venus de tout horizon que l’on parvient à faire de grandes choses.
Aux belles rencontres qui ne sont pas que le fruit du hasard.
Au partage et à la bienveillance qui peuvent changer une destinée.
Aux vertus de l’intelligence collective.
À la remise en question.
Aux miracles.
Et je crois que le bonheur, c’est le début de la réussite.

Ce qui me fait me lever chaque jour ?

Le sourire de ma fille.
L’envie de faire de nouvelles rencontres, de relever de nouveaux challenges, d’apprendre. Se dire que tout est possible. Chaque nouvelle journée, c’est l’occasion d’écrire une nouvelle histoire.

La phrase qui m’inspire :

« Celui qui ne croit pas aux miracles n’est pas réaliste. » — Ben Gourion

Qui suis-je ?

Professeur d’histoire et de géographie dans l’enseignement secondaire et formateur à l’ESPE, père de deux jeunes enfants qui commencent tout juste l’école, motard, grand lecteur, voileux approximatif et nageur confirmé (les deux se complètent utilement), collectionneur, passionné enfin par les questions de pédagogie et de transmission, après quinze ans de pratique, d’expérimentations et de recherches.

Ce en quoi je crois ?

Beaucoup de collèges sont contraints par leur formatage, par le fait qu’ils s’adressent à chacun de la même façon, selon les mêmes rythmes. Un collège efficace peut innover, par ses partis-pris de départ et par son agilité, en proposant un enseignement bien plus individualisé, dans ses objectifs, dans les pédagogies et les projets qu’il propose. On doit y être capable de mettre à disposition des élèves des moments d’apprentissage variées : ceux du travail en classe, en groupe, ceux de l’enseignement mutuel (les plus avancés apprennent à ceux qui le sont moins), des instants enfin de tête-à-tête entre un adulte et un élève.

Je crois en l’unicité de chacun, et donc en l’utilité d’une école où les adultes savent tendre l’oreille, savent s’adapter, tout en gardant un cap : la transmission des savoirs, des compétences, de ce qui rend, un jour, plus libre.

Ce qui me fait me lever chaque jour ?

L’odeur du café.

La phrase qui m’inspire :

« Après ça, rien n’est plus pareil. On n’est plus les mêmes. On est un peu en dehors, ou à l’étage, juste au-dessus de la salle hypogée où les ombres entretiennent leur interminable querelle. Je ne prétends pas qu’on ne reçoive plus les échos, qu’on ne cède pas encore à leur appel. Mais on n’y passe plus tout son temps. On réussit parfois à passer la porte, à gagner l’heure qu’il est. Et ça, c’est grâce à des gens qu’on n’a pas connus, des étrangers qui ont vécu il y a longtemps, qui n’ont pas de visage ». — Pierre Bergounioux, La Toussaint, 1994

Qui suis-je ?

Maman de deux adolescentes et passionnée depuis toujours par l’éducation des enfants, j’ai travaillé plus de 17 ans au sein d’un grand groupe industriel français dans les domaines de la communication, du digital et des ressources humaines… avant de le quitter pour retrouver du sens et contribuer, à ma mesure, à changer le monde 🙂 Fan de musique, de cinéma, de littérature et de digital, j’aime apprendre chaque jour, être utile aux autres, et imaginer de nouvelles voies pour l’éducation des générations futures.

Ce en quoi je crois ?

Nos enfants doivent retrouver le bonheur d’apprendre pour révéler tous leurs talents ! Ils sont la future génération et nous devons les accompagner dans la bienveillance et la modernité vers la construction d’une société plus juste, plus solidaire et plus humaine. Chaque enfant a droit aux mêmes chances de devenir un citoyen HEUREUX !

Ce qui me fait me lever chaque jour ?

Ma famille et Harmony School !

La phrase qui m’inspire :

« Tout est possible à qui rêve, ose, travaille et n’abandonne jamais », Xavier Dolan.

Depuis toute petite, j’ai toujours adoré les Maths (sans doute grâce à mon papa qui était prof de Maths lui aussi) et j’ai à cœur de faire découvrir ce qui est pour moi plus qu’une matière scolaire.

Ainsi, passionnée par la transmission du savoir j’ai à cœur de voir mes élèves s’épanouir et prendre confiance en eux tout en leur faisant apprendre les Mathématiques de façon ludique et innovante en passant par l’expérimentation et en faisant des liens avec l’art, la nature, la vie quoi !

Mes passions

Je prends plaisir à passer du temps avec les gens que j’aime autour de repas que je prépare en reprenant les recettes de grands chefs.

J’adore les jeux en général qu’ils soient stratégiques, coopératifs ou d’ambiance

Dès que je le peux, je m’amuse à faire de la couture pour mes enfants ou pour mes amies.

J’adore aussi voyager et découvrir en famille de nouveaux pays en alliant gastronomie et culture : en ce moment je suis plutôt sur les capitales européennes.

Qui suis-je ?

Père de 5 enfants, j’ai travaillé sur la communication parents-enfants pour devenir animateur d’ateliers Gordon Parents. Cet apprentissage a changé ma vie de père, il a également eu un impact important sur ma façon d’être en tant qu’entrepreneur.

Ce en quoi je crois ?

Pour Isaac Getz, chacun a des dons et préfère se diriger lui-même plutôt que d’être dirigé.
Je suis convaincu que l’usage du pouvoir dégrade les relations, abime l’estime de soi de celui qui le subit et n’amène que rarement au résultat escompté.
Au contraire, comme l’explique Thomas Gordon, l’écoute et la recherche de solutions gagnant-gagnant développent l’autonomie, l’estime de soi et induisent des changements positifs de comportements.

Ce qui me fait me lever chaque jour ?

Chaque jour est une occasion d’apprendre !
Je suis très heureux de participer à ce projet de collège où la bienveillance et la liberté seront au cœur des valeurs. Je suis intimement convaincu qu’il permettra à ses élèves d’être épanouis au cours de leurs études et qu’il les aidera à « apprendre à s’adapter au monde de demain », comme le formulait Maria Montessori.

La phrase qui m’inspire ?

Elle est de Marshal Rosenberg : « Moins on aime ce qu’une personne fait, plus c’est important de voir les bonnes raisons qu’elle a d’agir de cette manière. »